Apresentamos os conceitos fundamentais na compreensão da aprendizagem infantil no mundo contemporâneo. Destacamos que a infância é um constructo e que sofre influência das questões históricas e sociais. Essa evolução histórica da infância possibilitou uma visão atual mais aprofundada da criança, considerando aspectos relacionados à sua capacidade de aprender e se desenvolver. A respeito disso, introduzimos a ideia de que aprendizagem e desenvolvimento são conceitos dinâmicos, interligados, e são sempre um processo ativo.

Interpretar elementos da teoria de Piaget a respeito da aprendizagem e do desenvolvimento infantil, exemplificando com elementos teóricos a relevância desta teoria para análise de questões contemporâneas.

Analisar questões relativas à identidade de gênero e perceber a relevância e o compromisso pedagógico e social de uma formação para a diversidade.